Výuka: pátek 8:45-10:15 EI a 12:15-13:45 v E323

Průběžné výsledky testíků včetně momentální bonifikace: ZDE (po 7. testu 2. 5. 2025)

Příbram (Svatá Hora), Památník Vojna

Fotky z výletu

1. Petr Kokaisl
2. Gabriel Asatiani
3. Alexia Maidlová
4. Martin Repa
5. Klára Kohoutová
6. Bibiana Lopatková
7. Yekaterina Yurova
8. Olga Mosiakova
9. Nella Mikšovská
10. Hana Rosendorfová
11. Vít Štaigl
12. Kateřina Michalová

Úkol na 28. 2. (lichý) a 7. 3. (sudý)

1. Vytvořit skupiny
2. Vybrat téma (náboženství) a zapsat zde na WIKI (funkční odkaz). Uvést zkoumaný náboženský prvek.

Příklad:

Jana Polanová, Ruda Kortus Postní dny v etiopské ortodoxní církvi

Úkol na 14. 3. (lichý) a 21. 3. (sudý)

1. Precizně naformulovat výzkumnou otázku (a podotázky)
2. Na základě těchto otázek vytvořit literární rešerši
3. Vše na WIKI

Úkol na 28. 3. (lichý) a 4. 4. (sudý)

1. Vylepšit literární rešerši (monografie + 3 odborné články)

Úkol na 11. 4. a 18. 4.

1. Prezentace vybraného náboženství, max. 15 min.

1. Kennetová, Marková, Michalová: Náboženská turistika a poutě v Evropě

2. Žižková, Salivarová: Postavení žen v islámském světě - Saudské Arábii vs Íránu ¹⁾

3. Rosendorfová, Mosiakova: Festival Díválí v Indii

4. Vandasová, Čiverná, Čížková V kůži věřících - Den jako katolík, pravoslavný a protestant

5. Čapková Eliška a Yurova Yekaterina: Kulturní ateismus ²⁾

1. Amy Kapila, Aneta Malátová, Vanda Sojková: Velikonoce Zambie vs ČR - křesťanství katolictví³⁾

2. Petržílková a Malovcová - Dva světy, jedna tradice: Jak mladí slaví Šabat v ČR a Izraeli⁴⁾

3. Khodeeva Rada, Čapkova Kateřina, Maidlova Alexia - pohřby ČR vs Mexiko (křesťanství - katolictví)⁵⁾

4. Gabriel Asatiani, Nella Mikšovská, Martin Repa, Vít Štaigl: Santería⁶⁾

5. Klára Kohoutová, Bibiana Lopatková, Klára Pakandlová: Sederová večeře - Izrael vs ČR⁷⁾

• Mobilní aplikace - je to snadné: https://lovable.dev/
• Interaktivní mapa: Vytvoření interaktivní online mapy, která zobrazuje rozšíření etnické skupiny v různých státech s popisem jejich specifik, historie a současné situace.
• Podcast / série podcastů, kde každý díl se zaměřuje na odlišné etnikum nebo skupinu a jejich příběhy, kulturu, historii a úspěchy.
• Virtuální výstava: vytvoření virtuální výstavy s fotografiemi, uměleckými díly a předměty spojenými s každou etnickou skupinou, doplněnou o popisné a vzdělávací materiály.
• Webový portál: vytvoření webového portálu, který slouží jako informační a vzdělávací zdroj o vybraných etnických skupinách.
• Interaktivní dokument: vytvoření interaktivního dokumentu nebo e-knihy, která kombinuje text, obrázky, videa a zvukové záznamy pro komplexní pohled na vybrané etnikum.
• Vzdělávací balíček pro školy: sestavení vzdělávacích balíčků pro školy, včetně lekcí, aktivit a projektů týkajících se etnických minorit, pro zvýšení povědomí a pochopení mezi mladšími generacemi.
• Série blogů: psaní série blogových příspěvků, které se věnují různým aspektům života etnických skupin, od historie přes kulturu až po současné sociální otázky.
• Dokumentární film
• Publikovaný článek v periodiku (noviny, časopis…)



Počet shlédnutí: 236